該學士學位學程蘇文彬默示，除讓學生學習東南亞說話，也熟悉當地的產業與參觀成長，過程當中著重練習學生解決問題的能力，盼能培育種植提拔東南亞通才，學生未來前途天然變廣。上課採問題導向，例如10分鐘內各組必須拋出6個關於寮國的問題，再進行交流與探討 翻譯社
此外，校方強調培養新二代留在台灣成長，目前已招收約兩成的新二代學生，未來還要提高到3成。蘇文彬說，第一屆全班35人，有8人是新住民學生，希望培育提拔新二代認識本身的文化，而且在過程當中撕下社會給的標籤，回抵家後能與怙恃對話操練，讓進修東南亞文化釀成資產。
教育部統計顯示，105學年度有49所大專院校、開設368門新南向說話課程。許多學生樂於上通識課嘗鮮，但如果選讀成為正式科系時卻打退堂鼓。有家長指出，東南亞雖是國度目前正視 翻譯發展方向，但對東南亞觀感仍比不上日本或歐美等國度，進展孩子優先選擇其他語系就讀。
長榮大學客歲新設東南亞文化與產業學士學位學程，為拓展學生卒業後前途，規定除大學42堂必修課，其他58學分選修課開下學生跨域自立選修，並於大三時安排海外產業練習一年，與馬來西亞、菲律賓及泰國等大學進行整班交流，供給學生實際接觸本地 翻譯產業和商貿 翻譯機會，盼吸引學生就讀 翻譯社
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